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新洲特校市级重点课题通过专家论证
作者:程春夏    教学来源:本站原创    点击数:3425    更新时间:2016-12-21         ★★★

新洲特校市级重点课题通过专家论证

1116上午,新洲区特殊教育学校申报立项的武汉市教育科学规划办“十三五”重点课题《培智学校高年级学生劳动技术教育的实践研究》经过专家论证,顺利开题。区教育科学规划办聘请了武汉市软件学院副教授王麟、武汉市教科院教研员文洁、武昌区培智中心学校校长王霞三位资深的特殊教育专家为我校课题的设计方案进行了现场评估与论证。专家组通过听取开题报告和现场咨询等方式对学校综合考察后,认为课题选题具有很强的实用性和较强的创造性,课题的设计具有较强的科学性和可操作性,一致同意开题。区教育局副局长周咏清,普教科范良友、吴慧萍,区规划办程正金、许洁和学校全体课题组成员参加了本次论证会。

近年来,学校在办学实践中面临着很多问题,其中最迫切的问题是高年级智障学生的职业教育与就业问题。审视学校的办学现状,很多培智学生经过九年的义务教育,他们仍然走不出校门、走不出家门。由于缺乏一技之长,有的学生甚至个人生活问题都难以独立解决,不能走入社会,更谈不上融入社会。究其原因,归结到学校层面上,主要还是缺乏对他们进行基本的劳动技术教育和职业教育。为此,学校提出了《培智学校高年级学生劳动技术教育的实践研究》课题。通过课题研究,探索高年级智障学生劳动技术教育的途径、内容和方法,开发适合智障学生使用的校本课程,不断完善学校课程体系;通过课程教学与实践培养和提高智障学生的劳动技术水平和能力,为他们走出校门、走向社会提供实质性的帮助,为他们的未来生活、劳动就业和融入社会生活奠定良好的基础。

三位专家听取了学校的课题设计报告,详阅了课题开题报告和研究方案,查看了学校的劳动实践基地,同时提出了一些建议和意见。建议课题由《培智学校高年级学生劳动技术教育的实践研究》调整为《远城区培智学校高年级培智学生劳动技术教育的实践研究》,研究内容重点放在实践研究,不做理论研究,对预期成果中的主要阶段性成果作一些调整。下阶段学校将根据开题论证过程中专家组提出的意见进行细致修改,多了解国内同类课题的情况,在完善方案的基础上抓紧时间制定相应的实施方案,使课题得到有效落实。

三位特教专家王麟、文洁、王霞对课题进行论证

 

 

 

课题组成员认真听取专家意见

 

 

 

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